简述课程设置的阶段
课程设置包含 4 个阶段:指导阶段、形成阶段、功能阶段和评价阶段。
暂无解析
名词解释:应答性行为
按照教育目标的分类,课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看,你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于()
教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的()
主观性试题的优点不包括()