简述课程设置的阶段
课程设置包含 4 个阶段：指导阶段、形成阶段、功能阶段和评价阶段。
暂无解析
名词解释：应答性行为
按照教育目标的分类，课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看，你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于（）
教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的（）
主观性试题的优点不包括（）
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